陈毅军事文选作者:《陈毅传》编写组
第101章
的革命学校，他与一般政治学校不同。抗大是党领导的革命的军事学校，又
与一般军官学校不同。政治上发扬我军工农武装的革命特质，军事上精通军
事理论和技术，两者互相结合，便是抗大的基本教育任务。而在这基本任务
中又以提倡军事学习、训练军队干部为其主要特点。学校内注重政治教育，
不仅不妨碍其军事教育，更是使军事教育增加。正确的完整的马列主义的政
治教育，绝不会有轻视军事学习的观点的发生，更不会在党领导的抗大军校
中有忽视军事学习与军事教育脱离关系的现象的发生。彼此互争职权，以本
位为重，各部门站在本位上，企图以本位工作侵占大部教学时间而置别部门
工作于冷门的地位，或者故意扩大本部门的职权，而缩小别部门的职权，均
于共同任务有妨害，而造成全部教育任务之不能完成，这是极不正确的偏向。
训练机关强调军教重要，以轻视军事学习打击别人；政治机关强调自己的行
政地位，以不尊重政治领导反对别人；训练部政教又与政治部宣传部门争职
权，出主入奴，两不相下，完全忘记了自己部门在整个教育任务下仅系一小
部分，与别部门配合进行才能利于总的共同任务，每一部门单独的突出，于
己于人，均有妨害。不仅学校教育任务是共同的，学员之为教育对象亦是共
同的。争时间，争职权，互相侵犯工作范围，层出不穷的计划花样由各部门
单独实施，弄得学员们转不过身，将学员的时间精力浪费得一塌糊涂，这是
工作路线上极大的错误，非严加纠正不能提高教育工作。
学校整个领导在党内属于校委会，全队的统率属正副校长，教育长与政
治部主任是在校首长领导下进行其专门部门的工作，整个教育计划由校委决
定，校首长根据校委决定付诸实施。训练部、政治部则根据整个教育计划，
定出军政教育的实施计划和政治保证计划。训练部门不负教授学习方面的指
导，政治部门不负政治保证方面的指导，必致使整个教育计划流产。事情和
职权本已清楚划分，则所争何事？“天下本无事，庸人自扰之。”我们能从
共同的教育任务上、能从整个教育计划上去检查各部门的工作，则一切工作