佩斯利其实可以把他留在教室里直接离开, 但提姆是?个有点包袱, 十分注重外在形象的年轻人, 从上课睡到下课还被老师抓包这件事一定?会让他的表情非常有趣——佩斯利思索片刻, 还是?不?打算错过这个精彩瞬间。
她走到他身边坐下, 又安静地等了五分钟。似乎在睡梦中有了些许糟糕的预感, 德雷克均匀的呼吸突然停了片刻，随后，他像惊吓盒子里纸折的弹簧蛇那样?猛地坐起来，呆滞地环顾空旷的教室，然后将目光停在邻座的任课老师身上。佩斯利看着他侧脸睡出?来的折痕和被压变形的头发, 露出?了心满意足的恶劣微笑。
提姆的第一反应是?捂住嘴巴, 不?让老师看到自己可能会有的口水印, 但他很快就意识到一切都太晚了, 佩斯利早就已经把除了口水印之外的所有东西尽收眼底。等到睡意彻底消失，他绝望地闭上眼睛：“……我睡了多久？”
佩斯利笑眯眯地问道：“我这节课讲了什么？”
“呃……绿河杀手的性取向分析？”
“那是?头十分钟的话题, 所以你应该睡了两个小时二十分钟。”佩斯利苦恼地叹气，“我还是?第一次遇见对绿河杀手不?感兴趣的人呢……是?我讲得太无聊了吗？”
愧疚感立刻压弯了提姆的腰。他沉痛地摇头：“对不?起，博士……真的很抱歉，这是?我的问题。”
“如果你真的很忙，也可以逃课的。”
“不?要?再说?了……我要?怎么挽回这个错误……”
“我是?认真的。”佩斯利温和地打断他，“人的时间很短暂，要?干的事又那么多，总是?要?试着取舍的——我上学的时候就经常逃课，有些任课老师直到学期末都认不?出?我的脸。”
提姆·德雷克显然对此深有同感：“哇……你逃课去干什么？”
“更有意义?的事。”佩斯利轻轻摩挲桌子上年代久远的划痕，“看书、锻炼身体、翻墙去警校听课，还有睡觉。毕竟我不?想在课堂上昏迷不?醒。”
上课十分钟后就昏迷不?醒的人再一次把背脊弯了下去：“这种?事绝不?会再发生了……我保证。”
“我相信这不?是?你的错。”佩斯利拿走提姆的笔记本，最新的一页上写着“□□倒错障碍的分类与鉴别”，前面?一半十分工整，后一半则开始扭曲变形，最后一个字母歪歪扭扭地拖到纸页的最底下，显然是?在半梦半醒间挣扎时留下的痕迹。佩斯利把标题补上，又在下面?写了几个关键词，“毕竟你有一大堆工作，昨天还在满哥谭找松鼠……你成年之前也是?这个作息吗？”
提姆从中闻到了对自己的监护人来说?很不?妙的冰冷气息。他迅速转移话题：“其实我昨天晚上准备早睡来着，但是?出?了点小意外。我的一个……私人网站的防火墙突然被陌生人攻击了。”