喻昭昭也收了收心，认真的看了起来。
十几分钟过去了。
喻昭昭不可置信的看着白教授。
多大岁数啊，脸皮儿长成这个厚度？
这不就是自己当天在讲台上介绍的详细内容吗，无非就是把自己所说的话，转成了文字版。
然后再把它放在了ppt里。
怎么着就变成了你总结的？
白教授完全无视掉了喻昭昭的目光，继续开口说道：“喻老师全国赛的那节课上的确实不错，里面有很多值得去推广的东西。
我反复琢磨，才有了些心得，想和大家一起讨论讨论。
要知道，学生的时间才是最宝贵的，所以才在过年前这么紧张的时间内，把大家集合起来，希望大家理解。”
林恩教授立马附和道：“咱们苦点累点没事，都是为了学生，都能理解的。”
乔心雅：“真是辛苦白教授了，刚刚看完您的总结，思路瞬间就打开了，非常幸运这次能有机会过来跟着您一起学习，希望您能多指导指导我们年轻人。”
“是啊，能进入到白教授和林教授的研究小组，我开心了两天都没睡着呢。”
邓灵说完调皮的眨巴了一下眼睛。
白教授笑呵呵的挥了挥手，“达者为师，喻老师好像对记忆法也挺有研究的，你有什么要补充的点吗？”
喻昭昭很想说...
我没有要补充的点，但我有想打的脸...
光明正大的把我的记忆法变成你的东西，还问我有没有什么想法？
喻昭昭本打算直球打到底，直接开口创亖所有人。
喻昭昭狠了狠心，握紧拳头，气氛刚烘托到位，邓灵又说话了。
“白教授，咱们是不是该给这个记忆法起个名字？要不然总是记忆法、记忆法的叫着..”
“对，是该先有个名字。”
乔心雅举手回答：“取名字这事儿我最擅长了，叫做启智记忆法怎么样？借用了白教授名字中的其中一个字，加了智慧的智。
它的谐音还是‘旗帜’，寓意是希望咱们的记忆法，可以成为全天下学生学习的标杆和旗帜。”
“这个好，还是小乔的脑子活啊。”
“我也觉得挺不错的。”
“确实不错，就定这个吧！简单大方，直截了当！”
大家连鼓掌带吹捧，三言两语的就把名字给定下了。
完全不给喻昭昭说话的机会。
每当喻昭昭想说话，就有人提前高声开口。
喻昭昭直接把笔往本上一放，放松的靠在椅背上，没有了要说话的意思。
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