可欣明显不同意我的说法：“还说没有，他们都认为刚才的你太像那些官腔十足的领导了！”
我看着和自己父亲一同走下楼的贞子，她似乎还没有从上午的惊吓中回过神来，于是我又看看宫城：“还想让她在这里读书吗？虽说今天只是一些小学生冲昏了头，但是不敢保证今后不会有人借题发挥。”
对于我们现在的地位来说，不管贞子的立场如何，只要她在中国生活就会遇到类似的问题，因为无论她走到哪里别人都会认出这是日本人，而且还是待在中国首富身边的日本小姑娘，无论从哪个角度来看恐怕都是引发话题的焦点人物。
此时的宫城只能无奈的叹口气，然后低下头关切的看着自己女儿并抚摸着她的头顶：“贞子，你还想在中国上学吗？”
他将这个问题留给贞子自己选择，不知是难以作出取舍而故意躲避还是觉得这就应该让她自己拿主意，总之无论是什么样的选择，最后他都会认同。世事就是这样难料，几个小时前我还和她的父亲开玩笑说要将她培养成一等一的腐女，没想到这么快就面临去留的问题。现在所有人的眼睛都集中在豆芽菜的身上，这让她有些不知所措急急忙忙的躲到父亲的身后。
“贞子你别走，你走了我跟谁玩啊？”晓清这时第一个站了出来，虽然理由有点搞笑，但是想一想还是很有道理的，毕竟孩子之中只有她们是女孩，少了贞子那晓清以后就只能独自面对两个臭味相投的傻小子了。
不管怎么说小孩子还是要小孩子来对付，晓清这看似十分自私的理由到真的让豆芽菜动摇了，如果说这个家没有了贞子那也就是少了一个孩子而已，但如果豆芽菜回到了日本，那可真的是孤家寡人了，太郎那小子正处在青春期，应该不想让贞子这种高瓦数的“电灯泡”坏了自己的泡妞大计，所以对于一贯缺少朋友的她来说，选择去留也就没有什么悬念了。
孩子的单选题做完了，现在轮到我们成年人来判断了，如果从母亲大人的角度去考虑，这次的事情一定会成为教师失职的典型，而如果站在老爸的立场上思考，首先这种含有血腥暴力镜头的影片是否应该让小学生观看都会成为问题。如果是我的话……
“我说过了，这次的事件最多算是现场秩序混乱，我们不能指望一群没有行为能力的孩子来承担什么严重的责任，说到底还是我们在教育上的问题，一直以来我们都在灌输着爱国主义，这本身并没有错，但是一味的敌视所有日本人这也不太正常，别看这些孩子是看日本动画长大的，一旦心中那股爱国热情被点燃，他们可不比我们逊色多少！”当着老爸老妈的面我说出了自己的想法。
☆[]の★:第二卷、飞扬的青春
[章节390]:第四百三十节、蚍蜉止戈
第四百三十节、蚍蜉止戈
这是我们学校的耻辱！没想到在你们这些新时代的让我看到了如此践踏公共秩序的事情！电影院的工作人员甚至跟我说他误以为回到了文革G时期，见到了一群只知道打、砸、抢的红小兵……”
我躲在校长办公室之中，看着操场上排着整齐队列的孩子们挨训，这里的视野刚好能将整个操场尽收眼底，还别说接替王秀他爷爷的这个校长当真是演讲方面的天才，借助着具有环绕立体声效果的扩音设备，面对着王校长悉心整修的操场以及恋恋不舍的学生们，他竟然能顶着西北风吼上两个小时！不过他也很聪明，领会了我所传达的意思，这件事情不能上升到民族矛盾的尖锐程度，也不能让这群小子以为打着国家、民族的旗号就能随便的践踏社会秩序，处理这种问题首要还是一个“度”字。虽然将这些“群情激昂”的家伙比喻成红小兵有些过分了，但是据说当时的气氛和文革G时的批斗大会也没有多少区别。
风吹的更劲了。站在窗前的我都能听到凛冽的寒风撕扯空气的搜搜声，可能他也很累了吧，所以便示意几个强壮的体育教师将那几个带头捣蛋的家伙带上演说台，可能他们也想不到自己会这么容易暴露，也许当初只是一时兴起起哄而已，恐怕也没有觉得这是严重的纪律问题，更有可能认为在黑暗的环境下，老师是不可能找到罪魁祸首地。可惜他们这些“英雄”面对着当年抗日先烈同样遇到地问题，那就是人民内部的不团结！于是他们毫无悬念的在校长亲自审问下显出了原形。
我真为他们感到委屈，明明自己是抗日的正面人物，为什么要在彻骨的寒风中念那么长的检讨书？风速已经强到让话筒捕捉不到声音的地步，扩音器中只有他们断断续续地带着不甘腔调的杂音。这时就是慷慨激昂的校长大人也知道时间拖得太久了，在这样下去底下那些瑟瑟发抖的孩子们恐怕也会受不了，本来还聚在校门口看热闹地闲人都已经被“吹散”了，他们也到了要解散的时候，但是还有最后一个关键地程序没有完成。
最后也是最重要的贞子终于现身了，别说是站在周围的教师们，哪怕刚才还瑟瑟发抖的几个批斗代表也目不转睛的盯着在狂风中显得很瘦弱的豆芽菜，要是还是校长大人有水平，马上让几个健壮地体育老师挡在大风吹过来的方向，为豆芽菜挡住了吹在身上地寒风。而且亲自为她擎着话筒。
此时的贞子身着当初我制作地那款校服，本来面对陌生人就很羞怯的她现在更是紧张地战栗不止，不过在别人眼中也许是被这难得一见的天气给冻的。但是大家关心的并不是这个，只要智商正常的人都知道这才是今天的重头戏，就连最后几个坚持不住打算开溜的场外观众们也停下脚步等着所有问题的中心，远山唯一一个日本学生的最后发言，这件事究竟会走向何处看这小丫头将要说出什么。
“阿诺……”
现场一片寂静，就连刚才还呼啸不止的狂风都让人充耳不闻，我亲眼看见站在前排的雨光差点一个踉跄摔倒在地，而我则差点用头撞在玻璃窗上，常看日本动漫的人都知道这个发音是什么意思，更何况是眼前这些看着盗版光盘成长起来的孩子们，不过就是我都没有想到在这么重要的时刻，这丫头竟然忘记说中文！
自知犯了严重错误的她急忙捂着嘴摇摇头：“不对、不对，王风哥哥告诉过我这时应该说中文……”
现在才想起我的嘱咐？我有些无奈的斜倚着墙壁看着万里无云的天空，实在不知道该怎样收场了。难道真的要将这个丫头押解回原籍？也许到那时也不能平息民愤。
“大家应该都认识我。就是以前不认识地。现在恐怕也认识了……我就是宫城贞子……”现场还是一片寂静。也许是见惯了上台演讲需要手持演讲稿地派头。所以贞子这种即兴发挥式地讲话方式让他们不知所措。
“诶多……王风哥哥告诉过我。日本曾经对中国犯下了不可饶恕地罪过。在这里上学地时候我也经常能看到、听到你们在谈论这些事……这与我在日本听到地不一样。在日本地时候老师和同学们都说南京大屠杀是个谎言……”
我估计如果这个话题继续下去。那几个小子一定会在众目睽睽之下
第347章
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