（嫌疑人X的献身同人）重生石泓作者:bla
第3章
然后是社长先开的口：“石头啊，唐川听说你羽毛球打得不错，想和你讨教讨教，你看方便么？”
社长总善于做这种老好人的角色，我隐隐觉得今天确实需要做个了断，便点了头。
唐川唇边挂着一丝和煦的笑，然后接过我递来的羽毛拍，率先开球。
开局很稳，一个正手平高球。
虽然起手与高远球准备姿势相同，但我很轻易分辨出击球的瞬间他的小臂加速带动手腕向前上方挥动，球拍与球接触的时间不长，弧线却较高远球低，足以直达底线，若对手是新手怕会有些措手不及，乱了阵脚。
我神色轻松，动作却不慢，直逼底线，轻杀前场，起手的高远球不宜点杀或重杀，一击不成反而容易被动失位，落了下风。
唐川也只是一个吊球回应，似乎也在试探我的潜力。
我推球，他勾球，一来二去竟已二十几个来回。
我无意将首球战线拖的太长，便由着重杀的假动作来了个点杀，直取前网，唐川似乎被先前的经验迷惑住了，脚步慢了下来，错失了第一球。
但他很快调整了状态，接连在剩下的几球中扳回一城——下压限制我的进攻，搓球勾球和轻推将我限制于网前；我也拿捏了他的套路，回敬以追身球、四方球，让他疲于奔命。
物理的运动学，包括加速度、线速度皆是以数学为基础，每个运转速度和角度，甚至轨迹都有它的规律，精妙精准，每每打球，我都会计算用多少力可以产生多远的距离，怎样的角度可以使得切球的落点更为精确，这些反复的摸索和推演都让我在这次对战中游刃有余了许多。毕竟实践与理论是两回事，风向和摩擦力都与理想状态下球的运动不甚符合，只有多加实践才能逐一排摸出最佳的方案。
我在和唐川的几局对局中实践了许多未曾实战的打法，也逐渐懈怠了对于心防的把控，对于羽毛球的理论操作可谓收获颇丰，两人的拉锯我起初也有意识地将比分差距控制在2分以内，一方面也想挑战自己的体力，另一方面则是为唐川的自尊心考虑。
当年的四色问题他便能纠缠我整整一个高中的时光，若是羽毛球过于出色，难保他不会起了竞争的心思。
打到第五局两人的体力也都有些不支了，我的反应和调控能力便也不如之前，神使鬼差地，我便索性以变速和重复球这样容易调控的技法险胜于他。
如今的唐川体育着实不错——反应敏捷、肌肉发达、动作灵活，但比起他篮球的校队水平，羽毛球的确略欠火候和经验，若是不赢他，反而更会引起他的疑心。
不过假以时日，他必能超越我，如同前世我们多年后的以“球”会友，我便是惨败。
输了球，他也只是洒然一笑，向我走来，握了握手，眼神里不复先前树下的深思，明朗了许多，眼神如一汪清泉，清澈见底。
有些体力不济的我恢复着体力，也恢复了一贯的理智，今天的比赛我虽然还守着原则，却隐隐有些失控了。
打这次羽毛球比赛后，唐川便有意无意地与我走近了许多。
见我英语不好，他便会课间主动提及给我补习，我虽不能推测出他的动机，却也实在狠不下心拒绝这份好意；观之物理、数学这两门我们共同的强项，便时常用些精巧的方法解题，互相也能取长补短。我起初也坚定初心，坚决不能暴露过多的知识储备，以免引起他关注，时间久了在交谈和讨论中却总难免暴露些蛛丝马迹，索性唐川也似无所觉，一副理所当然的样子，反倒显得我过于惊弓之鸟。
我也便慢慢放下了本就日渐消退的戒心，像是普通高中学习伙伴那样与唐川交往，倒也颇为惬意。
☆、第四章
班里总是有各式各样的活动，体育类如篮球、排球赛，班级间的切磋不少；文艺类若文艺晚会、戏剧表演、合唱比赛，载歌欢笑。
对此，我一贯是拒绝或是沉默，前世的我尚且如此，今世更是有着根生蒂固的执着。
唐川却有意无意地带我融入了班级群体。